quarta-feira, 20 de novembro de 2024

NOS JORNAIS

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Um feriado pela consciência de igualdade de direitos

  Eles tinham um plano Matar Lula, Alckmin e Moraes 

 

Militares presos por tramar morte Lula, Alckmin e Moraes

'Militares discutiram morte de Lula e Moraes na casa de Braga Neto, diz PF


terça-feira, 19 de novembro de 2024

Carnaval 2025 - Proposta de samba-enredo para a Turma do Quinto

Tema: : A  turma do Quinto na Peleja e Folia dos Seus Poetas de Estrela e Luas 

De: Arthur Santos, Jaílson Pereira e Josiel Costa

Violão 7 cordas: Cleyton Canhoto.   Cavaquinho: Diego Silva

Interpretes: Arthur Santos, Jaílson Pereira, Josiel costa, Rayssa Jamille e Robert Castelo


Os meninos já nasceram Madre Deus

Êh Madre Deus!

Vai ter festa nas estrelas

Lua cheia lumiou Rampa Velha clareou

Êh... Clareia! E o terreiro clareou! 

Por um destino a poesia dos teus filhos atravessou marés 

Bordando em versos o teu chão e a divina inspiração 

Sublime mãe senhora aos teus pés  

Lá vai lá vai, Lá vai meu boi, Êquio!

Pelas campinas, procurando a bailarina estrelinha da manhã

Guardar lembranças destes mares de São Pedro na caixinha de segredos

Sob a luz de Aldebarã

A garota do sobrado abre a janela e vem ouvir teu cantador

Serão vós mensageiros de Deus 

Eis aqui os filhos teus poetas do amor

E quando o sol nascer sobre Capela 

Martimiana flor singela e seu olhar de manjedoura 

Salve os sambistas amigos 

Bordados em canutilhos pelas mãos de Leonora

Festeja peleja e folia carnavais e alegrias 

De uma paixão redentora

Refrão

Vou Festejar formar trincheira

Pra Bulcão e Zé Pereira

Guarnicê minha Nação 

Sou QUINTO explosão Madredivina

Eterna no meu coração

NOS JORNAIS

                                                                                                                                                                                                                                                                                       Kaio Saraiva é reeleito presidente da OB-MA

  Brasil cria aliança mundial contra fome no G20 

 Eudoro diz que "PT não pode decidir sem ouvir aliados"

Brasil consegue vitória na luta contra a fome no mundo

'Texto final do G20 define taxação de super-ricos e cita crise em Gaza


segunda-feira, 18 de novembro de 2024

NOS JORNAIS

                                                                                                                                                                                                                                                                                      São Luís tem novo sistema de licitação

  Belém vai sedir 'Global Citizen Festival' em 2025 

 Aliados de Cid vvem incerteza; petistas tentam contornar crise

Divergências ameaçam mensagem final do G20

' Brasil recebe G20 sob pressão da Argentina e crise na Ucrânia


domingo, 17 de novembro de 2024

Estadão - O enorme desafio da educação básica

 O porcentual de crianças brasileiras de 0 a 3 anos com acesso à creche subiu de 28% em 2013 para 40% em 2023, de acordo com o recém-divulgado Anuário Brasileiro da Educação Básica, um levantamento da ONG Todos pela Educação realizado em parceria com a Fundação Santillana e a Editora Moderna. Trata-se certamente de um avanço, mas, como bem pontua o estudo, marcado por desigualdades. Esta é, por sinal, uma tônica do levantamento como um todo; apesar de algumas conquistas, a educação básica brasileira segue marcada por deficiências, limitações e desafios.

Além de a maioria das crianças menores ainda não ter acesso a creches, o País tampouco alcançou a universalização da pré-escola para crianças de 4 e 5 anos.

Ainda que este indicador tenha melhorado, passando de 89% em 2013 para 94% em 2023, quando avaliado em conjunto com o de acesso a creches, o quadro geral é de um país que continua a negligenciar a primeira infância, período inicial da vida determinante para o desenvolvimento de habilidades cognitivas.

Fundamental para o pleno desenvolvimento do indivíduo e para a promoção do crescimento econômico, o investimento em educação nos primeiros anos de vida também é bem mais barato do que a assistência social oferecida a adultos que cresceram sem desenvolver habilidades básicas.

No Brasil, historicamente, gasta-se mais com o ensino superior do que com a educação básica, síntese de como o País trata seus cidadãos, geralmente beneficiando quem já está em situação privilegiada. É verdade que nem todos os alunos tiveram facilidade para chegar à universidade, mas, enquanto o País não privilegiar o ensino básico, o que não é desculpa para descuidar do superior, seguirá roubando de suas crianças uma possibilidade de futuro.

Nesse sentido, é positivo que, de acordo com o levantamento, o gasto médio com alunos da educação básica tenha crescido 50% nos últimos dez anos. Ainda assim, este investimento segue sendo inferior a um terço da média investida por países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

De acordo com o Anuário, o crescimento no investimento em educação, ainda inferior ao de muitos países, está diretamente relacionado ao novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), aprovado pelo Congresso em 2020.

Para além de ampliar o investimento de modo a garantir que os mais pobres, em especial, tenham pleno acesso à educação, uma das poucas ferramentas que podem fazer com que tenham progresso efetivo na vida, é preciso atenção especial ao professor, o principal ator da área educacional.

Infelizmente, no que diz respeito ao corpo docente, o quadro é desolador. Quase 13% dos professores da educação básica não possuíam graduação em 2023. Na educação infantil, a questão da má formação profissional é ainda pior: um em cada cinco não tinha curso superior. Ocioso dizer que a combinação entre aluno carente e professor mal preparado não leva a lugar algum.

Sem qualificação adequada, não é de estranhar que a maioria dos professores (51,6%) em atividade nas redes estaduais do Brasil não tenha vínculo com as escolas e trabalhe por meio de contratos temporários. Temos aqui a tempestade perfeita: professores com formação deficiente são aprovados em processos seletivos menos rigorosos e, muitas vezes, demitidos após um curto período, o que se traduz em alta rotatividade profissional, um verdadeiro veneno em uma área na qual a continuidade é essencial.

A continuidade profissional está atrelada à formação sólida, que, por sua vez, demanda valorização dos maestros. No entanto, professores de escolas públicas ganham menos do que a média de todas as outras profissões com ensino superior no País. Em 2023, o rendimento médio mensal dos professores das redes públicas com ensino superior foi de R$ 4.942, enquanto o dos demais profissionais assalariados com o mesmo nível de escolaridade foi de R$ 5.747.

sábado, 9 de novembro de 2024

Frase do dia - Ministro dos Transportes, Renan Filho IMDB-AL)

 Então, o ponto é reforçar que Lula é de centro para afastar a imagem de que ele é de esquerda? Só na bolha [de Bolsonaro] ele é de esquerda. Nem a bolha do Lula acha isso. Porque, para o PT, o presidente não é de esquerda.